(제안 배경)

1. 스마트폰 상용화
   *폴더폰, 슬라이드폰, 터치폰 등의 구형 휴대폰들보다의
    여러 기능이 탑재된 스마트폰이 상용화 됨

2. 노년층의 디지털 정보 부족 및 문제점
   *젊은 세대들은 구 세대들과 달리 새로운 기술에 대한
    습득력, 이해력, 적응력이 뛰어남
   *따라서 전화, 문자 보다는 카카오톡, 페이스북, 인스타그램 등
    새로운 SNS를 통해 서로의 안부를 묻고 확인함
   *노년층은 이런 기술, 정보를 알고 습득하는게 어려움이 있음
   *이러한 부분에서 젊은 세대들과 노년층들과의 디지털 정보, 문화에서 격차가 남
   

(해결방법)

1. 노년층에게 필요한 교육 커리큘럼 작성
2. 교육 커리큘럼을 바탕으로 스마트폰 사용 책자 제작
3. 제작한 책자를 바탕으로 강의

(기대효과)

1. 젊은 세대층과 노년층의 디지털 정보 격차 해소
2. 노년층이 스마트폰으로 할 수 있는 더 많은 서비스를 배움으로써
   다양한 취미 생성 가능